试题详情
- 简答题结合教学实践,试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?
-
儿童注意力的培养是潜移默化与练习培训结合的过程,在培养中,应注意以下几点原则:
(1)刺激丰富化原则。在教学实践中,尽量使刺激组合成为一个整体,避免刺激孤立,利用联觉培养有效的刺激反应。刺激物适度丰富、鲜明。
(2)注意训练与注意发展匹配原则。在教学实践中,注意的训练要与注意发展相匹配,如与婴儿、低龄幼儿谈话时语速要缓慢,声音要柔和等。不同年龄阶段的幼儿注意力集中的时间不同,不能操之过急,要因龄施教。
(3)形式立体化原则。在教学实践中,注意力的培养训练并不是单纯的某种操作或几次操作就可以完成的,必须是一个全方位的培养模式。儿童在游戏、做作业、吃饭的时候都可以进行。
(4)空间渗透式原则。在教学实践中,儿童注意力的培养要渗透在生活的方方面面,如在婴幼儿时期,当儿童在专心玩弄手中玩具的时候,父母应给予安静的空间直至儿童自行停止游戏。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿记忆的发展特点是( )。
- 工作记忆是指?
- 是一种“我向”语言,是儿童自己对自己说话
- 遗传决定论的代表人物有:高尔顿的“___
- 有规则游戏一般应包括游戏的_______
- 儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个
- 幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆
- 幼儿期的运动技能主要表现为两大方面,一是
- 心理学中“第三势力”指什么?
- 如何培养幼儿良好的情绪和情感?
- 简述让幼儿保持健康情绪的措施。
- 儿童早期依恋形成和发展的阶段有:____
- 整个幼儿时期,幼儿是以创造想象为主的。
- 结构游戏根据材料的不同,可分为哪几种?该
- 幼儿美术活动的主要目的是让孩子( )。
- 再认是什么?
- 随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大
- 问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从
- 试论述师幼和谐关系建立的影响因素。
- 对于幼儿来讲,运动技能的形成与发展一般要