试题详情
- 简答题幼儿园和小学双方都把培养儿童的（）作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。
- 基本素质
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 民初“四项教育宗旨”是完全采纳蔡元培主张
- 幼儿园进行环境创设应从主题氛围，（），适
- 墙饰布置中，根据教学需求选择主题。
- 《3---6岁儿童学习与发展指南》于20
- 影响幼儿发展的因素有遗传素质、环境、教育
- 我国自己创办的第一所幼儿教育机构是190
- 对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对
- 一个的健康幼儿就是身体没有任何疾病。
- 急速的社会变迁不仅表现在社会生产方式的变
- 下列哪些属于幼儿个人卫生习惯（）。
- 下列幼儿园课程方案中，（）没有明确规定课
- 《壬子·癸丑学制》将学前教育机构定名为（
- 要培养幼儿的观察力，首要的一点是（）。
- 体育游戏以（）为基本内容，以游戏作为形式
- 下列食物相克的有（）。
- 幼儿从哪几方面进行自我评价的？
- 在幼儿午休期间，对保育员有哪些要求？
- 特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了
- 专门收容共产党人子女或遗孤的幼教设施名为
- 教师既可以将（）作为教学中的一个环节，也