试题详情
- 简答题某校初中二年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他三番五次找费某谈话,要其自动退学。费某在老师的压力下,加上本身又有厌学心理,便于2002年5月20日,未经家长同意,辍学回家。这位班主任做法是否合理?请加以分析。
-
(1)停止学生上课的做法是不对的,侵犯了学生受教育的权利;教师要依法执教。
(2)分析与评论:停止违反纪律的学生?课,应符合教育活动的价值要求,与对学生?教育相一致,同学生违纪程度相适应,有充分客观的事实依据和法律依据,班主任老师不得随意不让学生上课,不能带有个人偏见和感情用事;后进生的转化需要教师的爱心、耐心和信心;教师要对学生一视同仁,不可偏爱,要讲究教育艺术。
(3)个人观点:看法不偏激,基本符合实际,有一定操作性; 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师职业理想的核心是()。
- 怎样实现“科学世界”与“生活世界”的超级
- 所谓心理健康首先是指没有心理疾病,在此基
- ()是新型师生关系的基本理念。
- 心理健康
- 对新时期对教师职业道德规范变化谈谈你的理
- 三维教学目标由()构建起来的比较完整的课
- 在“教书育人”这个命题中,其核心是()。
- 教师职业生涯设计的基础是()。
- 合作学习的特点:()。
- 某校初中二年级学生费某平时纪律松散,经常
- 如何正确看待和处理教育过程的协作性和施教
- 教师职业纪律会妨碍教师自由发展。
- “教育工作者的全部工作就是为人师表”是(
- 建构主义理论包括:()。
- 简析新的教育观、发展观、学生观?
- 观点辨析:“教师专业化要求教师积累和形成
- 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志
- 师德意识
- 学生评价的主要方法:()。