试题详情
- 单项选择题计算机网络的教学特性包括三个维度是指：（）
A、结构/媒体/内容
B、结构/内容/交流
C、内容/媒体/交流
D、结构/媒体/交流
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基
- 在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教
- 互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互
- iPad与计算机进行数据同步时，每个账号
- 使用电子白板软件时，在当前页中可以插入（
- 对实施全国中小学教师信息技术能力提升工程
- 能力标准的三个特点分别是（）
- 值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要
- 如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动
- 美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技
- 当学生谈话内容模糊时，班主任可运用具体化
- “儿童的智慧在他们的手指间。”这句话体现
- 学生呈半卧倒状态的主要原因（）
- 下列哪项技术具备及时收集、反馈学生的功能
- 教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个
- 关于合作学习的分组策略，以下哪项说法正确
- 所谓对学生的自我管理就是放任自流。
- “误码率”显示接收信号的误码情况。如果信
- 移动学习的特点有（）
- 布鲁姆掌握学习的教学程序正确的有：（）