试题详情
- 简答题简述皮亚杰形式运算阶段特点。
-
皮亚杰认为从11岁开始到16岁是认知发展的形式运算阶段。此阶段儿童的思维已经超越了对具体的、可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,出现逻辑思维,进人形式运算阶段。
本阶段主要特点是:
(1)能够认识命题之间的关系;
(2)能够进行假设一演绎推理;
(3)具有抽象逻辑思维;
(4)思维具有可逆性、补偿性和灵活性。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 某女性公务员,30岁,已婚。对食品安全问
- 在《劝学篇》中提出"中学为体,西学为用"
- 心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段
- 贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()
- 反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复
- ()认为个体的成就动机可以分为:力求成功
- 简述教学过程的基本阶段。
- ()的提出标志着在教育起源问题上开始转向
- 辅导员帮助辅导对象建立自信,可以采取以下
- 品德中两个最主要的构成部分是()。
- 当人们在观察某个人时,某一品质在观察者看
- “学习如何学习”实质上是指()。
- “一切以自我为中心”的思维特征出现在()
- 教育研究首先必须遵守的原则是()。
- 当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此
- 考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一
- 青春期性心理的变化以()的变化为代表。
- ()是多元智能理论确立的直接教学目标。
- 当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表
- 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日