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- 判断题塑造与潜能实现应该是对立的()
- 错误
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- 改革我国中小学课程结构的选择性原则的内涵
- ()永远是教育的根本目的之一。
- 学习的自我调控属于()
- ()是指与人们一定的社会地位、身份相一致
- 素质教育目标是稳定性与()的统一。
- 建立新型的民主的师生关系是培养学生主体意
- 符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一
- ()概念一旦转化成为普遍的教育行为,一个