试题详情
- 单项选择题究其根源,“好班”和“乱班”的差别出在()上。
A、学生的基础
B、管理
C、教师的教学水平
D、学校的实力
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 如果要处分学生,请列出一般处分程序?
- 办学宗旨就是()
- 班主任工作原则主要有哪几条。
- ()是对自己的认同和评价
- 一般说来,()是班级组织中的中心角色。
- 班级民主管理的实施是由()等几部分组成。
- 班会课的内容可以包括()
- 下列关于心理辅导的说法,不正确的是()。
- 以下行为中,班主任可能承担法律责任的行为
- 不属于心理健康教育意义的是()。
- 由于不顺心引起的不愉快的情绪反应会导致(
- 马卡连柯认为,()是班主任工作的重点和中
- 班主任与学生的关系中不协调的有()
- 班主任日常管理的类型有()、()、()。
- 当科任老师在教学中出现失误后,下列做法中
- 影响未成年人思想品德教育的因素:()
- 尊重家长,友好合作属于班主任素质方面的(
- 后进生的学业不良行为的自我归因有()
- 课堂教学的开放,主要表现在()
- 班主任的“任”合理的理解应该是:()。