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- 简答题认知学习理论
- 认知学习理论是一种以信息加工的观点来研究个体学习的理论，着重研究知识和技能的习得、心理结构的形成、信息加工及信念等。该理论认为，即便是刺激与刺激的联结、反应与结果之间联结会产生学习，但这种学习也含有心理成分。用联结学习不能解释刺激与反应间形成联结的内在原因。根据认知论，学习是一种内部的心理现象，可以从人们说出的话和做过的事情中推断出来。认知论研究的中心课题是信息的心理加工，具体内容包括心理加工的结构，信息的获得、组织、编码、激活、在记忆中储存、从记忆中提取和遗忘等。认知理论家们一致认为，在学习过程中，心理过程的作用是非常巨大的。
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