试题详情
- 简答题高等教育目的与高等学校培养目标是（）的关系。
- 抽象与具体
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 当前高校师资管理制度缺乏以人为本的精神。
- 按照巴甫洛夫的观点，神经类型属于弱型的人
- 社会主义人道主义的内容包括以下三条（）。
- 有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）
- 高校教师服务社会指的是高校教师除了完成自
- 在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，
- 洪堡主张教育的最终目的是培养（）。
- 是（）提出了著名的教育过程四阶段论和五步
- 科学教育关于做事的教育，是解决方法论的教
- 新时期的高校师德建设将会越来越注重（）。
- 教师职业道德原则的确立要依据（）。
- “培养具有创新精神和实践能力的高级专门人
- 首先提出高校为社会服务的大学是（）。
- 关于物质利益说法不正确的是（）。Q
- 普及法律知识的重点是国家公务人员，因为依
- 属于“团结协作，公平竞争”的要求包括（）
- 能力的二因素理论的提出者是（）。
- 我国学位授予权力机构为各授予单位的学术发
- 人的心理是一个动态的过程，包括认知过程、
- 大学自治理念的核心是（）。