试题详情
- 单项选择题音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系,()的正确导向,()的教学体现,同时应明确()的目标达成。
A、情感态度价值观,过程与方法,知识与技能
B、过程与方法,知识与技能,情感态度价值观
C、情感态度价值观,知识与技能,过程与方法
D、知识与技能,过程与方法,情感态度价值观
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 贝多芬第六交响曲叫“()”交响曲,第九交
- 拍子的种类有()
- 纯五度的音数(),小七度的音数()。
- 据《列子·汤问》记载,歌手()的歌声是“
- 西周,春秋战国时期流行哪几种音阶,十二律
- 下列作品中,属于贝多芬创作的有()。
- 中国的多声部合唱创作中最具代表性的作品是
- 三和弦是()按照()叠置起来的。又下到上
- “学堂乐歌”的创作特点是什么?
- 六连音是把音值等分成六部分,来代替基本划
- 因演唱《北京的金山上》《唱支山歌给党听》
- 日本每()年更新一次国家基础教育课程。
- 不属于民歌《割莜麦》流行的地区是()。
- ()在发表的《论国防音乐》一文中提出了“
- 谁被称为音乐神童?
- 下列乐曲中属舞曲体裁的是()。
- 文革后,中国歌曲呈现出一种抒情的特色。
- 《歌唱祖国》属于()
- 分析歌曲《懂你》。要求: (1)画出结构
- 集曲