试题详情
简答题简述我国基础教育的弊端。
  • 其一、观念滞后，目标不能适应时代的需求；
    其二、思品教育实效性、针对性不强；
    其三、课程结构单一，封闭；
    其四、课程内容陈旧；
    其五、课程实施仍为三个中心（教师，书本，课堂）；
    其六、课程评价重学业成绩，忽视全面发展；
    其七，课程管理过于集中。

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