试题详情
- 单项选择题布卢姆教育目标分类系统中,代表最低理解水平的认知目标是()
A、知识
B、领会
C、分析
D、综合
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 中学生智力的核心成分是()。
- 罗杰斯的学习观中认为学生的学习是()的、
- 逆运算
- 吉尔福特认为发散性思维主要有三个基本特征
- 10-12岁儿童,道德发展处于可逆阶段。
- ()气质类型的人孤僻、行动迟缓、善于观察
- 心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与
- 某学生与同学打架,老师取消了他的活动时间
- 过度学习。
- 真正的心智活动开始在()。
- 美国学界有这样一个说法,如果说哈佛
- 主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改
- 刘某,男,大二学生,有一段时间宿舍陆续有
- 试论惩罚的作用、局限及有效使用惩罚的原理
- 在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性?()
- 建构主义学习理论的现实意义。
- 意义学习
- 班杜拉认为,人的学习最重要的形式是()。
- 在学习“直角三角形”这个概念时,教师经常
- 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为()