试题详情
- 单项选择题舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）
A、20%
B、25%
C、28%
D、33%
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 苏联著名经济学家科学院院士士斯特鲁米林1
- 简述改革开放后我国的教育投资与负担模式。
- 确定教育投资比例的物质前提和客观依据是（
- 论述中国教育投资历史经验。
- 在一般意义上，（）是指国民收入或人均国民
- 简述教育在人力资本形成和发展中的作用。
- 下列选项不是教师劳动力价值包括的主要内容
- 简述教育供求矛盾的表现形式。
- 学生资助
- 标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。
- 学费与教育供求的变化呈（）。
- 教育资源整体性整体性
- 特殊性的使用价值
- 确定教育投资比例应遵循（）原则。
- 教师劳动效率
- 沃尔什的教育收益计算法，称为（）
- 下列指标中反映教育物力资源利用效率的指标
- 政府调节的主要手段。
- 丹尼森是人力资本理论的提出者。
- 教育成本核算大致可以设置哪些基本项目？