试题详情
- 简答题活动内容与材料的设计一方面要与()的内涵相吻合,另一方面要与()相适应。
- 活动目标;儿童的生活经验
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()年7月1日,《中华人民共和国义务教育
- 分析中国古代儿童家庭教育方法的经验和局限
- 经过专门编撰的所谓“陶冶性情”的《千家诗
- 幼儿园教育评价工作的参与者,可以是管理人
- 著名的意大利()幼儿教育体系将幼儿园教学
- 一位教师在引导学前儿童研究“
- 评价校风可以考察两个方面:()、物质风貌
- 没有预定目的,而是在某种刺激物的影响下不
- 营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现
- 下列不属于幼儿社会性需要的形式的是()
- 评价的类型不包括()。
- 幼儿园教育活动的三维目标包括()。
- 简述相对评价法、绝对评价法、个体内差异评
- 幼儿园与社区合作的基本要求有哪些?
- 蔡元培,把幼稚园视为“()”。
- 南朝山水诗派的开创者是()。
- 基于某种特定的标准,来评价幼儿对与教学密
- 联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿
- 某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根
- 品德心理的核心成分是道德行为。