试题详情
- 单项选择题确定社会主义教育目的的理论基础是（）
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学最优化思想
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、马克思主义关于人的全面发展学说
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）是全面教育的重要组成部分，体现了社会
- 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）
- 简述人类的学习和动物学习的本质区别。
- “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的
- 看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增
- 在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展
- 教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思
- 关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的
- 严重心理问题诊断要点不包括（）
- 在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏
- 高中阶段的学生一般都在11—18岁。属于
- 教育与政治的关系有哪些？
- 以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要
- 学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学
- 教育功能分为个体功能和社会功能的依据是（
- 教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，
- 一个成功的教师应该具备（）专业素质。
- 教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行
- 个体社会化要达到两个目的（）。
- 19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班