试题详情
- 单项选择题我国现代学校产生于()
A、17世纪末
B、18世纪末
C、19世纪末
D、20世纪末
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 如何认识和解决教育目的选择确立中人与社会
- 在我国()、()时期,高等教育培养的目标
- 教育(学校教育)为什么在人的发展中能起主
- 将人分为上,中,下,三类,上智与下愚不移
- ()是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的
- 学校德育功能主要表现为()、()和()三
- 论述我国中小学常用的教学方法。
- 高等学校教师要承担哪些角色?特点和如何完
- 促进教师教学技能发展的策略主要有()。
- 论依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。
- 故谚曰:有病不治,常得中医。出自()。
- 普通中学在体育方面的要求是什么?
- ()是发展儿童意志的最佳时期。
- 简述师生关系。
- 中国封建时代的教育系统包括()、
- 谈一谈杜威的德育思想
- 简述智力与创造性的关系。
- 班级授课制最早由捷克教育家()在其《大教
- 在从事预测活动时,要把预测工作当作一个系
- 初中物理某堂课的开端。教师站在讲台后面手