试题详情
- 简答题教材环境的建设有哪几方面的要求?
- ①目标向导性,合于既定的教学目标;
②内容启发性,在体现教学目标要求的基础上,进一步优化内容结构与层次;
③格调激励性,有意识地选择适当的方式,在教材中渗透对学生有激励作用的情感;
④表达形式多样性,维持学生学习的新鲜感和学习积极性。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述学习动机的作用。
- 个别化教学是指让学生以自己的水平和()进
- 小王从事一项活动能够善始善终,说明他的注
- “大有大成,小有小成”是()教学原则具体
- 影响态度改变的主要因素是什么?
- 请简述马斯洛动机层次说。
- 学习的定义是什么?
- 从心理学角度来看,过度的焦虑对学习有促进
- 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关
- 哪些是意义学习?哪些是机械学习?哪些是接
- 反复出现自己不能控制的动作或观念的神经症
- 对所学知识材料的记忆,包括具体()、方法
- 金兹伯格的理论认为职业发展不包括以下阶段
- 赵明能够根据“A>B,B>C,则A>C”
- “忧者见之则忧,喜者见之则喜”所针对的情
- 学习动机
- 考试时由于情绪过分紧张,致使学过的一些内
- 霍桑实验证实了工作效率主要取决职工的工作
- 简述职业院校学生存在的学习心理问题。
- 教师日常课堂行为的管理包含哪几个方面的内