试题详情
- 判断题中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。
- 错误
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热门试题
- 结构游戏技能的发展一般包括以下几个阶段：
- 游戏可分为练习性游戏、象征性游戏、结构游
- 教师对于结构游戏过程的指导策略一般包括（
- 对于继续履行已没有意义的，如考前培训质量
- 学前教育机构的（）是学前教育机构的最高行
- 游戏评价的指标体系的决定因素有（）
- 强制性法律规范要求当事人必须履行，不允许
- 亲子游戏具有（）功能。
- 大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语
- 艾里康宁指出游戏结构是（）
- 幼儿接触到一件新的游戏玩具后，可能会自发
- 属于结构游戏玩具的是（）
- 因体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸
- 幼儿游戏治疗的发展趋势是理论从整合到逐渐
- 两个幼儿都在用积木搭建大桥，各玩各的，其
- 按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为
- 依据智力侧重点进行分类，拼图玩具属于（）
- 我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿园孩子每
- 游戏的物理环境包括（）
- 了解幼儿是教育幼儿的前提，而观察则是了解