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简答题 思想的多元化和世俗化是人类走向现代化过程中的特点之一，阅读材料，回答问题。 材料一启蒙运动标志着国家和社会从教权桎梏下得到解脱，标志着以世俗性为主要特征的文化正在兴起。现代社会生活的理论和规范，不再出自圣经启示或教会权威，而凭借自然理性和社会经验独立得出。启蒙运动以及18世纪以来现代文化的一个基本特点，就是西方文明和教会权威和神学教条日益分道扬镳。 ——詹姆斯·C·利文斯顿《现代基督教思想》 材料二信仰自由为文明国家所保障，宗教问题应由个人自决，不容旁人强迫……教会学校也不过是私立学校的一种，文明国家大半允许私立学校存在，作种种试验，以谋改良进步……宗教教育也是道德教育的一种试验，宗教的本质不过是劝人为善，学道爱人，并无政治侵略的意义在内，似无绝对不准存留的必要。 ——1925年（朱经农）《为国家主义的教育问题答复陈启天君》 材料三教会学校是亡国奴的铸造厂，基督学校是侵略中国的杀人地。勿为人奴隶，而置亡国于不顾！ ——1925年潮州学联会出版《收回教育权运动特刊》 请回答： 材料一所述现象反映了什么趋势？这种趋势形成的历史背景有哪些？
  • 趋势：世俗化（或理性化）趋势。
    背景：①政治上：新兴资产阶级力量壮大反对教会权威；民族国家形成推动文化民族化；②经济上：资本主义经济的发展，教权阻碍社会进步；③文化上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动推动思想世俗化和多元化。

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