试题详情
- 简答题某校四年级学生杨勇，喜爱体育活动，并是班上集体活动的积极分子，热爱劳动，集体荣誉感很强，智力发展良好，长得聪明伶俐，但却不爱学习，淘气贪玩，上课打瞌睡，作业不能按时完成，学习成绩在班上处于下游水平。带着这个问题去家访，应该掌握哪些访问要点？
- 准备家访应掌握的要点有：①明确家访的目的是同家长共同商量如何帮助杨勇搞好学习；②家访时要全面肯定孩子的优点和长处，同时客观地、实事求是地指出杨勇的主要缺点；切忌“告状”；③热情地同家长一起分析孩子成绩不良的原因，研究教育的策略；④指导家长要有正确的家教方法，对孩子管养又管教，经常检查督促孩子的学习，积极配合学校，共同搞好孩子的教育。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 实用主义教育学认为（）
- 对正在进行的教育活动作出的价值判断属于（
- 一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？
- 经济发展水平对教育作用不包括（）
- 学校行政领导人员的职责？
- 只有社会风气好转了，学校的德育工作才会有
- 《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，
- 学校建筑、设备等物质情景，教室布置、校园
- 德育的基础是（）
- 简述学生的本质属性。
- 如果将考试失利的原因归之于运气不好，这种
- 提出没有自我教育就没有真正的教育主张的是
- 巩固性原则
- 班级管理
- 教育的（）是指教育的类别或专业划分的各类
- 一个测试工具的可靠性是指（）。
- 对体育精神的理解正确的是（）
- 《中华人民共和国义务教育法（修订案）》针
- 谈谈班级教学的基本特征和优点、局限性。
- 第一部有科学体系的教育学著作是（）。