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简答题如何根据个体的认知差异实施教育教学？
  • 认知方式并没有好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。智力是影响学习的一个重要因素，并不决定学习能否发生，它只是影响学习的速度，数量，巩固程度和学习迁移。
    首先，应该创设适合学生认知差异的教学组织形式。其次，采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。最后运用适应认知差异的教学手段。

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