试题详情
- 多项选择题教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手？（）
A、行为发生的主观因素
B、行为发生的客观因素
C、行为后果的客观因素
D、行为后果的主观因素
- A,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 20世纪70年代，苏联教育伦理学界专门探
- 不属于教师道德修养的方法的是（）
- 教师职业行为中的善恶理解正确的是（）
- 教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。
- 1952年，日本教职员组织通过了（），这
- 师德荣誉
- 道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价
- 从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）
- 对教师道德行为的认识正确的是（）。
- 如何拓展师德建设途径（）
- 简述教师职业道德及其特点
- 罗杰斯所说的“心理气氛”属于情感的范畴，
- 简述科研过程中的伦理矛盾及其师德规范
- 有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）
- 教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而
- 下列有关动机和效果作为教师道德评价依据观
- 下列说法正确的是（）
- 科学的社会规范本身即具有伦理特性和道德意
- 相对于教师职业道德原则来说，教师道德规范
- 简述高校教师科研过程中矛盾及其规范。