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简答题教学设计题： 日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 根据教学目标，设计课文前两段的新授环节。
  • 新授环节：
    一、初读课文，整体感知
    1.了解课文内容。
    2.动笔勾画出本课的生字新词。
    3.分组查字典，联系上下文理解字义。
    4.分段朗读，纠正字音，分析字形。
    二、再读课文，感悟美景
    1.自由读课文。
    2.读第一段并学习这段内容。
    ①教师出示"日月潭在什么地方？"这一问题，然后让学生带着问题再读课文。
    ②分组讨论，明确日月潭的地理位置，理解这段的"茂盛""环绕""名胜古迹"等重点词语。
    3.学习第二段。
    ①通过分组开火车的形式读第二段。
    ②让学生自己说说读懂了哪些词和句子，重点体会"碧绿"一词。
    ③通过对比句子来体会日月潭的形状之美，并了解日月潭名字的来历。
    教师引导：把"圆圆的""弯弯的"删去，句子还是通顺的，那么能不能删去呢？为什么？
    A."弯弯的"不能删，因为月亮有时是圆的，有时是弯的，如果删去，就不知道月亮是弯的还是圆的了。
    B.有"圆圆的"这句话听起来形象、亲切。
    ④通过画日月潭的简笔画，指导背诵。用简笔画勾出日月潭的平面图，然后再让学生看着图，用本段4句话中的一些词语给学生提示，这样学生很快地就记住了这一段的内容和文字。把课文流利地背下来。

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