试题详情
- 单项选择题以下情境体现了遗忘动机说的是（）。
A、小王扔掉家中所有和前女友有关的东西，借此忘了她
B、学习完汉语拼音再学习英语，经常忘了汉语拼音的拼写方法
C、有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状
D、童年一起玩耍的欢乐虽记忆犹新，却想不起眼前这个人的名字
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学生的智力差异表现在哪些方面？
- 三年级一班的王小明，上课从不认真听
- 如果不吃早餐，血液里缺少（），大脑功能就
- 对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化
- 地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往
- 人们常提到“唯女子与小人难养也”，是一种
- 美育与智育的关系是（）的关系。
- 简述元认知策略的种类。
- 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，
- 依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念
- 在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。
- 学生学习“功=力X距离”，这种学习属于（
- 一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对
- 小东在做生物学试验研究时，善于从已知的各
- 桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境
- 苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一
- 革命先烈们面对敌人高高举起的屠刀，心中的
- 储存容量大，但是时间较短的记忆属于（）。
- “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育
- 遗忘曲线的首先提出者是（）。