试题详情
- 简答题简述气质与性格的关系。
- 性格与气质都是描述个人典型行为的概念。这两个概念既有区别,又有密切的联系。
性格与气质的区别主要表现在下列三个方面:
第一,从起源上看,气质是先天的,一般产生在个体发生的早期阶段;性格是后天的,是人在活动中与社会环境相互作用的产物,反映了人的社会性。
第二,从可塑性上看,气质的变化较慢,可塑性较小,不容易改变;性格的可塑性较大,环境对性格的塑造作用是明显的。
第三,气质所指的典型行为是它的动力特征,与行为内容无关,因而气质无好坏善恶之分;性格主要是指行为的内容,表现为个体与社会环境的关系,因而性格有好坏善恶之分。
性 格与气质又是密切联系、相互制约的。先从气质对性格形成的影响上来看,首先,气质会影响个人性格的形成,它在个体发生的早期阶段就表现出来,婴儿的气质特 征会影响家庭环境,影响父母或其他哺育者的不同行为反应。其次,气质可以按照自己的动力方式,使性格特征具有独特的色彩。
最后,气质还会影响性格特征形成或改造的速度。再从性格对气质的影响来看,性格也可以在一定程度上掩盖或改变气质,使它服从于生活实践的要求。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 同一教学内容,在面向不同班级的幼儿组织教
- 属于情绪障碍的行为是()。
- 下列不属于第一次工业革命时期的科学发现和
- 儿童的活动可以分为两大类,一类是操作活动
- 幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测
- 皮亚杰,认为在制约儿童心理发展的各种因素
- 观察者事先确定观察目的,选择某种或某类事
- 清代儿歌被称为“天地之妙文”,当时出现了
- 幼儿最主要的学习情境是()。
- “跳房子”游戏活
- 一位幼儿教师具有比较宽广的知识面,又有两
- 自尊心和自信心是()的具体内容。
- 比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象
- 当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了
- 中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿(
- 有关研究表明,儿童上小学后所面临的困难壮
- ()儿童不但能准确地表现2/4和4/4的
- 选取《指南》中的一到两条教育建议对照自己
- 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果
- 幼儿园教学活动的方法不包括()。