试题详情
- 判断题教学策略是在一定的教学思想指导下,遵循教育教学规律和原则,综合教学过程的诸要素,为实现特定的教学目标而采取的方式方法。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 我国教育目的建立的理论基础是()。
- 最早实施教师资格制度的是()。
- 按照价值取向,教育目的可以分为()。
- 我国教育应当有统一的教育目的,因此,各级
- 个体本位的教育目的观
- 《第44届国际教育大会宣言》以()为中心
- 教育目的价值观的“客体论”转变所导致的是
- 简述我国教育方针的内容要求。
- 马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客
- “教育是与种族需要、种族生活相应的、天性
- 现阶段教师进行校本培训的主要形式有()。
- ()极力反对传统的主知主义,强调儿童个人
- 在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教
- 关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。
- 教学活动中,反悔方式一般分为()。
- 教师是()的继承者和传播者,在社会的延续
- 教师职业的专业性应当体现在哪些方面?
- 课程要素一般包括:()。
- 赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学
- 教育理论界一般认为教育的两条基本规律是什