试题详情
- 简答题确定课程目标的两筛子：（）、（）。
- 学校的教育哲学；学习心理学
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 当课程开发以学科知识及其发展为基点，强调
- 教学模式的概念
- 下列不属于现代教学手段特征的是（）。
- 以直接感知为主的教学方法有（）
- 大学教学评价的首要原则是（）。
- 被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创
- 规章制度的制定，一要科学性，二要（），三
- 根据斯腾豪斯的理论，教育的本质应是（）
- 小学三个学段朗读目标各是什么？请你分析这
- 以评估对象群体的平均水平为参照点，确定评
- 博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领
- 学生学业评价的结果分析阶段，主要由三个环
- 教学方法设计的整体转型体现在四个方面，其
- 集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不
- 冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其
- 阅读教学的目标、内容的第一方面就是“美”
- 一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段
- “副学习”概念的提出者是（）
- 语文教育的内容以（）经学典籍为主体。
- （）认为，只有掌握了学科的基本结构，才能