试题详情
- 简答题中国封建社会,以道德教育为核心内容,道德至上,是古代传统教育特点,“()”的儒家教育传统。
- 传道
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学习困难
- 半岁以后,手的动作的发展还表现在以下几个
- 简述情绪发展的方面及学前儿童情绪调控发展
- 性别角色是指个体在一定的社会文化背景下,
- 班主任的工作重点和最为经常的工作是()
- 幼儿有意想象开始发展的表现?
- 编制活动课程所考虑的主要是()。
- 教幼儿儿歌或复述故事,有几种不同的教法。
- 在教育活动前实施的为了摸清情况,发现问题
- 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
- 简述影响识记效果的因素。
- 教师拟定具体的教学活动目标时,应尽可能地
- 喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂
- 简述如何培养幼儿的想象力。
- 斯巴达和雅典学前教育的共同点之一是对幼儿
- 儿童最先掌握的实词是( )。
- 老区学前教育,实施原则是(),实施“保教
- 幼儿大班的一班和三班在进行踢足球比赛,这
- 生活即教育,由杜威“教育即生活”改造而来
- 在幼儿园教学活动中,最后起决定作用的因素