试题详情
- 判断题大学生生命与生存教育的内涵应包括：生命知识与生存技能的教育；生命与生存关系教育；生命与生存价值的教育。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列选项属于可降解垃圾：（）
- 为什么要在各级各类学校学生中实施“三生教
- 人溺水后自救需采用的体位（）
- 什么是生存教育？它的主要任务是什么？&#
- 在森林迷路，不正确的处理方法是（）
- 气象台会按台风可能造成的影响程度，从轻到
- 20世纪20年代，美国的学者开始探索有关
- 雨季野外露营时，要选择（）作为营址。
- 渔人结不容易解开。
- 防潮垫主要有两个作用：（）和起到缓冲的作
- 常用的电话求救号码有（）
- 出现雪盲症时，首先要戴有色眼镜或风镜，以
- 轻度中暑人的体温一般是（）
- 掌握遇险的自救互救和（）方法，有助于保障
- 学习野外活动知识和（），可提升生存的能力
- 泥石流产生的基本条件，以下不正确的表述（
- 在广阔平坦的地区道路少但比较顺直，变迁不
- 不要将营地建在通向（）的山道，因为这些地
- 实施“三生教育”的基本途径是什么？
- 在沙漠地区，发生大范围流沙时，跑向顺风口