试题详情
- 单项选择题“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这种现象是()
A、刺激分化
B、刺激泛化
C、刺激比较
D、行为强化
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 如果某学生怕狗,你如何用“系统脱敏法”消
- 以下属于认知策略的是()。
- 下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以
- 墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”,教育
- 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的
- 对于智力的性别差异,说法正确的一项是()
- ()也叫显在课程、正规课程,指的是学校情
- 学生性格差异主要是指性格的()和性格的(
- 教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关
- 对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教
- 与创造思维最密切的是()
- 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作
- 下面所列举的迁移种类领域中,错误的一种是
- 当人们在心情好的时候,往往表现出开放、友
- 格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明
- 团队的构成要素有()
- 班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学
- 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
- 在教育、教学中采用"一刀切""一锅煮"的
- 在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()