试题详情
- 单项选择题努力管理策略是指()自己的有限精力,从而取得最优的效果。一个人的精力是有限的,不可能一直保持旺盛的精力,过分使用努力会出现疲劳而使学习效率低下。对个人努力的管理要分清事情的轻重缓急,要把有限的精力优先运用到重要的事情上。
A、集中安排
B、合理安排
C、按计划安排
D、按目标安排
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()是评价媒体课件的根本原则,它包括呈现
- 下面关于媒体的教学应用描述中可以实现重点
- 在抛锚式教学中,学生面临的是被简化为课堂
- 通过()方式不能够建立宏。
- 网络教学评价通常可分为诊断性评价、()和
- 浏览控制、筛选过滤、及时引导、情感激励等
- 人机交互的实践规律包括:先提问,再解释;
- 动画是课件的主要表现形式。动画的()要合
- 当修改元件时,Flash不会更新元件的所
- 在教学过程中,必然会发生学生旧概念与新概
- 脚本在课件开发中占有重要的地位,它要依据
- 下列流媒体格式中()主要用来在低速率的网
- 关于内部学习需要分析法,下列()说法错误
- 下列关于方正奥思说法不正确的是()。
- 使用Audition进行录音,新建一个波
- 下列关于Adobe Audi
- CBE是指数字计算机科学知识的教育。
- 媒体的技术维度方面有六大特性,其中()是
- 关于阐明学习目标的意义描述不正确的是()
- 网络课件设计应尽量加入交互方式,激发学生