试题详情
- 多项选择题学习的心理实质是（ ）
A、学习表现为行为和行为潜能的变化
B、这种变化是相对持久的
C、变化是由反复经验引起的
D、动物不存在学习行为
- A,B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 文化教育学的代表人物是（）
- 对人的发展来说，学校教育的作用是决定性的
- “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之
- 主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应
- 教育心理学在西方也称“学校心理学”。（
- 萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽
- 动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论
- 李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个
- 简述德育过程与品德形成过程的关系。
- “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育
- 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了
- 评价使用的测验来源不同可以分为（）。
- “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是
- 经典性条件作用论是由俄国著名的生理学家_
- 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般
- 平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
- 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，既
- 教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教
- 信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。
- 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度