试题详情
- 简答题抗日战争和解放战争期间，学前教育机构发展的特点在于形式（）。
- 灵活多样
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 二战后前苏联最主要的学前教育机构是（）。
- 二战后对美国学前教育影响较大的活动有（）
- 雅典学前教育的特点是（）
- 简述杜威在教育发展史上的地位和影响。
- 古代（）人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚
- 二战后苏联学前教育发展的具体措施是（）
- 提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的
- 犹太教的经典明确强调女儿的教育应由（）负
- 张雪门认为，在幼稚园课程的实施中应把（）
- 在西方教育史上，古希腊（）是最早提出学前
- 1912年壬子学制规定，学前教育机构的名
- 幼儿教育心理学属于（）
- 主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。
- 二战后日本学前教育机构的类型有（）。
- 在教学理论上，杜威提出了“从做中学”，也
- 南京燕子矶幼稚园是中国第一个乡村幼稚园，
- 创办于1901年的《教育世界》，是中国近
- 西汉政论家、文学家贾谊断言“太子之善，在
- 下列哪些观念属于中世纪西欧的儿童观（）。
- 1934年，红色政权颁布的《托儿所组织条