试题详情
- 简答题本质属性
- 是对事物的本质特征的概括。从本质上讲,学校效能是学校选择目标的适宜程度以及实现学校功能的程度。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 领导的根本任务是引导成员去实现组织目标,
- 简述教育计划的结构。
- 教育管理学的社会性
- 赫尔巴特认为教育的最根本目的是()。
- 教育政策的执行主要依赖于国家的强制力。
- 简述我国解放初期《新民主主义的教育教程》
- 泰罗的代表著是1911年出版的《科学管理
- 什么是教育管理?
- 评述学校内部管理体制的建立和完善。
- 教育经费管理方式逐渐又间接管理变为直接管
- 指导管理工作的行动准则是()
- 下列哪项不属于校长应履行的行政负责人的职
- 试述学校危机事件的主要类型及其对学校的影
- 试述系统的特性。
- 1939年,苏联教育理论家()主编了当时
- 教师是一个()人员
- 建立有效的规章制度是影响组织职能原()因
- 国外教育督导的监督与指导职能的发展变化趋
- 身体发展是指机能的正常发育和()的增强。
- 试述当前教育管理过程中信息沟通方面存在的