试题详情
- 简答题课堂上学生提出的问题和见解让教师措手不及难于招架怎么办？
- 课堂教学中，学生有时会提出些教师没有意料到的问题，只要是学生思维中真实的问题，都应抓住不放。对学生提的问题首先要加以鼓励，对好的问题，有价值的问题可以成为学生学习的资源。对有的问题教师一时难以回答，可以请学生自由组合进行讨论、读课文或在课内和课外寻找资料和答案。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “在进行歌唱教学时，适当的现场示范与板书
- 元、明、清制瓷业的中心是（）。
- 教师是学习的（）。
- 画好写生画的关键是对（）进行认真地观察。
- 阅读以下教学随笔（片段），按要求答题。借
- 在Word2003编辑菜单中，“粘贴”命
- 什么是蛮族艺术？
- 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（
- 为什么说课堂教学是一个动态的过程？
- 不能由其他颜色调和出的颜色叫（）。
- 下列和弦排列正确的是（）
- 多动症儿童行为的主要特征有（）。
- 《西斯廷圣母》是（）的作品。
- 1859年，洪仁玕提出由私人集资筹建书信
- 在Word2000中复制和粘贴按钮位于（
- 学生集体与学生群体相比较而言，学生集体是
- 电子商务和电子政务都以（）为运行平台。
- 在Word 2003中，删除一个图形对象
- 《流民图》的作者是（）
- 贝多芬的《第九（合唱）交响曲》中的《欢乐