试题详情
- 单项选择题 美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容) ③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助(教学方法) ④所设定的目标是否有利于评价(教学评价)
A、①②③
B、①②③④
C、②③④
D、②③
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 文艺复兴佛罗伦萨画派的第一位大师和最后一
- 开展高中美术课堂教学评价的积极作用表现在
- 约翰内斯·维米尔是()的代表人物。
- 属于“扬州画派”的画家是()。
- 什么是美术?
- 色彩三要素指()。
- 在书法方面谁的书法被称为“六分半”体?(
- 简述吴门四家的作品及风格特征。
- 下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准
- ()是一种创造性的活动,在激发人的创新精
- 20世纪50年代苏联的教学体制和绘画传统
- 简述美术教材特点。
- 从艺术和审美角度来看,故宫有几个方面的特
- ()是美术教材的主体。
- 根据《普通高中美术课程标准(实验)》,美
- 如何选择最佳美术教学方法?
- 旧石器时代洞穴壁画最闻名的是西班牙的()
- 中西方园林按照样式来分,主要有几何式园林
- 关于美术教学设计的标准,下列选项错误的是
- 《晨》《暮》《昼》《夜》的作者是意大利的