试题详情
- 多项选择题学前儿童家庭教育的局限性表现为（）
A、家庭教育条件具有不平衡性
B、家庭教育的非理性
C、家庭教育的封闭性
D、家庭教育的广泛性
- A,B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 暗示可以分为（）暗示、行为暗示、表情暗示
- 心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许
- 从现代科学的研究可知，在怀孕（）胎儿就有
- 现代儿童享受着父辈童年时代未曾有过的优越
- 中国优秀传统文化中优秀的家庭教育思想有（
- 教师在与家长进行个别交谈时，要掌握与家长
- 父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和
- 社区资源的开发原则（）
- 学步儿期儿童的特征是（）
- 留守儿童的教育对策包括（）
- 构成家长教育素质核心成分的是家长（）
- 家长教育子女没有固定的教育模式，教育场所
- 怎样建立新型、和谐、平等的亲子关系？
- 家庭生活的日益信息化，给儿童成长带来许多
- 儿童家庭教育目的确定的主要依据是（）需要
- 家庭结构是指在一定社会条件下，家庭对个人
- 新生儿教育的方法有（）。
- 家庭氛围是在家庭环境中家庭成员因相互影响
- 家长要帮助孩子做好入学前的独立性准备，比
- （）民间发起幼儿社区教育活动——游戏小组