试题详情
- 简答题抽样数目越多，样本的（）越大。
- 代表性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 总体与样本
- 在自然状态下，对所要观察事物的存在条件不
- 经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究
- 不属于观察记录的主要方法的是（）
- 观察记录要注意以下几点（）
- 选题的基本原则有：需要性原则、科学性原则
- 艾略特完全赞同凯米斯模式。
- 样本越大，其误差性就越大。
- 教育科学研究方法的四个层次：直觉观察水平
- 下列要素哪个不是测量定义包含的要素？（）
- 重点调查是从调查对象总体中选出一部分（）
- 编制教育科研成果评价指标体系应注意哪些要
- 假设
- 教育科学的理论研究
- 教育研究活动的最后一个环节是（）
- 下列对顺查法的描述错误的是（）
- 对课题的调查分析，包括（）和（）两个方面
- 行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反
- “按照分类标准所分的各类之间不会混淆，凡
- 操作性定义是参照概念上或假设上的标准来界