试题详情
- 多项选择题加强中华优秀传统文化教育的作用体现在()
A、引导青少年学生树立远大理想
B、引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信
C、引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观
D、引导青少年学生养成善于读书的良好习惯
- B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 只有在班主任的学识和教育艺术基础上才能真
- 班集体的功能与作用不包括()
- 高中生情绪控制的方法,除自我暗示法等外,
- 班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体
- 加强()教育和()教育,促进学生身心和谐
- “思维具有灵活性、独创性”描写的是人的哪
- 教师威信的维护和发展,通常取决于教师本身
- 陈老师敏感多疑,心胸狭隘,行为固执,总是
- 打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍应(
- 六个“学会”是指教会学生:()、学会求知
- 班主任对学生干部在工作过程中的指导是()
- 各学科教师在设计相应的教学活动,在传授知
- 能让学生身临其境般地体验,获得情感、认知
- 立足江苏未成年人思想道德建设实际,在继承
- 班主任的基本职责是什么?
- 有些偶发事件,形成了一定的尴尬局面,但却
- 制定和推行行为规范的出发点和落脚点是()
- 培养青少年学生做()的中国人。
- 班集体计划的内容主要包括()、()、()
- 分配学生座位是班主任的一项日常工作。分配