试题详情
- 多项选择题高等教育目的制定的依据是（）。
A、社会发展需要
B、高等教育方针
C、人的身心发展规律
D、高校培养目标
E、专业培养目标
- A,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 高校大学生思想状况的主要特点（）
- 教学计划对学校而言具有法规性质。
- 提倡高等教育实用化的运动包括（）。
- 个体思维发展依次经历了直觉行动思维、形象
- 高等学校教师只有（）才能在本学科领域处于
- 以下表述正确的是（）。
- 教师道德品质具有哪些特征（）
- 沟通-对话式说服教育是（）
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知
- 设立中外合作办学机构，省、自治区、直辖市
- 宪法规定了教育法规的基本指导思想和立法依
- （）是加强高校师德建设的永恒主题。
- 在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时，要
- “为创造而教”，应该成为高等学校教学的主
- 高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如
- 大学的学术自由传统可追溯到（）。
- 由于群众压力，个人的观念与行为向与大多数
- “君子之教，喻也。”说明教师教学的语言应
- 我国普法工作的起始年份是（）。
- 制定、认可均是法律产生方式。