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- 判断题社会主义的培养目标是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 正确
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- 德育工作的出发点是德育目标。
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- 德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序
- 简述德育的重要意义。
- 试述德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的
- 德育内容决定德育方法。
- 德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约
- 简述德育的具体任务。
- 在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。
- 对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决
- 对学生进行思想品德教育，要注意（）
- 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性
- 德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了
- 德育社会性功能的实现具有间接性。
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- “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德
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