试题详情
- 简答题论理组织法是根据()而组织课程内容的一种方法。
- 知识的内在逻辑联系
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 活动区
- ()主要了解儿童学习后的发展状况,发展状
- 现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国
- 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托
- 简述国外早期儿童课程的发展趋势。
- 以下说法符合终身教育思想的是()。
- 下列属于行为目标的是()。
- 试论述瑞吉欧教育体系的基本理论观点。
- 最近发展区是指()。
- 科学的课程评价标准应具有哪四个基本特征?
- 无论是“上课”,还是游戏、生活活动,都是
- 受唯理论哲学思想影响的是()。
- 学前知识系统化教学中,幼儿园活动的类型主
- 简述行为目标的运用价值和局限。
- 试举例说明幼儿园单元(主题)活动设计的步
- 表述幼儿园课程目标有哪些要求?
- 幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以
- “五指活动课程”是()创编的。
- 五指活动课程中的活动包括()、社会活动、
- 认为课程是学科科学体系,并根据学习者的发