试题详情
- 单项选择题德可乐利的课程论思想主要特征（）
A、兴趣中心
B、活动中心
C、环境刺激
D、民主和自由
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 乌申斯基认为教育的目的是培养全面和谐发展
- 德国人把什么作为国家公民的义务（）
- 蒙台梭利认为一切想直接达到纪律的目的都是
- 西塞罗认为合格的雄辩家应当符合很多条件，
- 赫尔巴特指出：“（）普遍的被认为是人类的
- 英国的“公学”事实上是一种（）学校。
- 1975年，法国议会通过的《哈比改革》的
- 简述美国20世纪80、90年代的教育改革
- 早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主
- 德国的人文主义教育是处于政治和经济原因促
- 下列那些是夸美纽斯关于普及教育的观点（）
- 评价亚里士多德教育适应自然的思想和文雅教
- 在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学
- “新教育运动”是19世纪末20世纪初在（
- 以下几种学校，不属于中世纪基督教教会办学
- 在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴
- 俄国第一个高等教育机构为（）。
- 简述新教教育的共同点。
- 18世纪末，英国传教士兰卡斯特和贝尔发明
- 教仆