试题详情
- 多项选择题课程现代化的代表人物有()
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、杜威
D、克伯屈
E、瓦·根舍因
- A,B,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述青少年身心发展的规律。
- 下列活动中,不属于课外活动的形式的是()
- 已经出现名叫"庠","序","校"的施教
- 教科书
- 简述人的身心发展的一般规律。
- 我国现行学制的改革应注重哪些方面?
- 将个体发展所依赖的社会条件无限夸大,认为
- 只有进入现代社会,教育才具有文化功能。
- 19世纪末20世纪初,中国学者了解和引进
- 在教育目的的结构中,核心部分是()
- 教育原理
- 教育内容的制约因素有哪些?
- 教育怎样适应年轻一代身心发展的规律?
- 对人的发展起着决定性的作用的是()
- 最基本的教育过程是()
- 强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从
- 对残疾儿童进行教育的重要依据之一是()。
- 教育现代化的最高目的是实现()
- 个体身心发展的顺序性决定教育,教学工作应
- 教育与政治的关系是()