试题详情
- 判断题3-4岁的学前儿童，甚至5岁的学前儿童言语中仍带有情境性，常辅以手势和面部表情。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 言语活动属于（）
- 3岁前学前儿童大多是在成年人陪伴下进行活
- 幼儿创造性思维的特点（）
- 2岁左右的学前儿童才开始说出真正有意义的
- 3-7岁的儿童思维已经有了一定的发展，可
- 语音发展的飞跃期是（）
- 人的心理健康并不是一成不变的，环境和自身
- 大约（）的时候，幼儿的想象才有可能稳定在
- 影响儿童心理个别差异的最重要的条件是（）
- 艾斯沃斯研究婴儿依恋所使用的实验技术是（
- 下列不属于攻击性行为的是（）。
- 人们掌握一定的词汇后还必须掌握一定的语法
- 衡量一个教师是否成熟的重要标志是是否关注
- 下列说法错误的一项是（）。
- 班杜拉认为，观察学习包括下列哪几个过程：
- 对于幼儿来说，早期教育最好的引导方式是（
- 5-7岁儿童数概念发展的特点是（）
- 布卢姆以17岁为发展的最高点，假定其智力
- 当幼儿做完一个游戏之后，喜欢说：“真好玩
- （）是注意的两个基本特点。