试题详情
- 单项选择题G学生是老师同学眼中公认的调皮学生,上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等,不一而足,班主任多次教育未起到明显效果。某天课堂之上,他又随便说话以致打断老师讲课,班主任将其送到学校政教处。因为他几次三番想跑,政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。对待像学生G这样的“问题学生”,正确的做法是()
A、老师应多一份爱心,少一份冷漠;多一份耐心,少一份嫌弃,严慈相济,要为他们的转化创造各种条件,做他们的良师益友
B、发动同学批斗,让他像过街老鼠一样
C、找家长告状
D、劝其转学或退学
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较
- 小王任教于某市重点小学。他为人孤僻,不喜
- 荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而
- 下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。
- 班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为
- 小林原来在小学是个很爱提问的人,可每次提
- 小学语文课上,老师要求学生用“清澈”一词
- 陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天
- 教师处理师生关系的基础和根本出发点是()
- 孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正
- 自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
- 体现教师职业与其他职业根本不同的是()。
- 下列关于班主任的说法,错误的是()。
- 一些不良作风像割韭菜一样,割了一茬长一茬
- 师表美的精神内涵或内在方面应该是()。
- 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和
- 教育职业的社会目的是()。
- 当学生对你的工作提出不同意见时,你将怎么
- 教师要处理好多种人际关系,其中最基本也是
- 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了