试题详情
- 判断题职业伦理的内容具有通用性，用一种职业伦理约束其他不同的职业是可行的。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 内部归因认为只是自己不能控制行为结果，如
- “让学习者的心灵，和史怀哲、孔子、苏格拉
- 专业技术人员要适应自己的工作，必须要能够
- 心理学的目标不包括（）。
- 终极价值
- 幸福感产生的生理机制不包括（）。
- 电影《土拨鼠节》中男主人公菲尔的经历过程
- 人际资源
- 对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的
- 为了让快乐更加持久，人们应该亲自参与到事
- 追求幸福就好像是成年人想要再长高一样，是
- 幸福教师的共同之处：对工作性质的爱：爱教
- 积极情绪与心理应对资源的不间断螺旋式上升
- 职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理
- 相对于正面信息，人（）关注负面信息。
- 美国耶鲁大学心理学家罗伯特•
- KennonM．Sheldon和Laur
- 道德现象的三个部分之间是紧密联系的，其中
- “健康”是指“机体处于正常运作状态，没有
- 新精神分析代表人物（）认为，青少年阶段处