试题详情
- 多项选择题健康的传播效果包括以下几个层次？（）
A、知晓健康信息
B、健康概念认同
C、态度转变
D、采纳健康行为
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 问题解决的现代信息加工观认为（）构成（）
- 关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程
- 影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认
- 认知方式
- 强化只能用来塑造某种新行为而不可以改变旧
- 斯金纳认为人和动物的行为有（）两类。
- 倒“U”型曲线反映的是（）。
- 四川南充学生张非，2003至2007年期
- 教学评价
- 简述教学与认知发展的关系。
- 人借助骨骼、肌肉实现的，以合理地、完善的
- 有意义学习
- （）的学生在未来职业的选择上倾向于从事理
- 以下哪项不属于测验法的优点（）
- 论述知识学习的作用？
- （）性格品质的人为人随和，善于体贴信赖别
- 技能
- 能不能顺利就业，成为许多职业院校学生的一
- 大学生人际交往中的心理不适（或障碍）是什
- 如何理解学习产是由于经验引起的行为或思维