试题详情
- 单项选择题伴随着音乐教育的改革，音乐教学评价也在悄悄地发生变化，新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势，下列（）不属于音乐评价的发展趋势。
A、强调创造适合并促进学生发展的教学环境
B、从重视结果评价向重视过程评价发展
C、评价主体由一元向多元发展，评价对象一直是被动的，从未变化
D、评价方法由单一向综合发展
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 马思聪的管弦乐方面的创作有哪些？
- 《茶花女》是意大利著名歌剧作曲家（）的作
- 中国民族乐器按乐器演奏方法和发音特点，分
- 《邀舞》的曲作者是（）
- “信天游”是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种
- 《蓝色多瑙河》是（）国作曲家（）创作的圆
- 高音谱号的中心位置应在五线谱的（）上，低
- 简述唐代的音乐机构。
- 《阿尔汉布拉宫的回忆》的作曲者和国籍（）
- 1934年，俄裔作曲家（）委托国立音乐专
- 比才的歌剧（）成为法国音乐的里程碑。
- 在3/4拍子的旋律中，附点二分音符的时值
- 乐府的建立史在什么时候？
- 昆剧以曲词典雅、行腔婉转、表演细腻著称，
- 由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的
- 单弦牌子曲又叫单弦或（），流行于北京、天
- 乐记的内容有哪些？
- 我国中学常用的音乐教学原则，是在苏联（）
- “能够丰富学生的感性体验，使学生认识音乐
- （）是目前仅见的一份明代琵琶谱。