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- 判断题激活学生个性潜能只能是泛泛而谈，不会有相对明确的标准。（）
- 错误
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- 教育的基本途径是（），素质形成的重要条件
- 学生发展的特征？
- 精神审美素质具体包括（）等内容。
- （）是指建立在反复学习实践基础上的对学习
- 激活每位学生（）发展，使之明确自己正确的
- 教学方式是构成教学方法的细节，是靠教师和
- （）三种教育力量结合，有利于对青少年实施
- 生理素质处于素质结构中的（）
- 素质教育的灵魂是不断增强学生和群众的（）
- 激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是
- 实现人全面发展的条件有哪些？
- 素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差
- （）是指在素质教育施教过程中应高速度、高
- （）不仅是创造的前提，而且也是素质形成的
- 学校管理要以劳动人事和（）改革为切入点，
- 要形成良好的学习素质，首先须完成基本的学
- 个性教育实施的基本要求有哪些
- 课外教育的内容有哪些类型？
- 试述21世纪国民应具备的基础素质？
- 人的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差